SEI/UTFPR - 2617264 - Relatório

Ministério da Educação

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ

UTFPR - CAMPUS FRANCISCO BELTRAO
DIRETORIA-GERAL - CAMPUS FRANCISCO BELTRÃO
DIR. DE GRAD.E EDUCACAO PROFISSIONAL -FB
SECRETARIA DE GESTAO ACADEMICA - FB
DEPARTAMENTO DE REGISTROS ACADEMICOS -FB

plano de ensino

Código Ofertado	Disciplina/Unidade Curricular	Modo de Avaliação	Modalidade da disciplina	Oferta
LI35L	Libras 1	Nota/Conceito E Frequência	Presencial	Semestral

Carga Horária

APS

ANP

APCC

Total

AT: Atividades Teóricas (aulas semanais).
AP: Atividades Práticas (aulas semanais).
ANP: Atividades não presenciais (horas no período).
APS: Atividades Práticas Supervisionadas (aulas no período).
APCC: Atividades Práticas como Componente Curricular (aulas no período, esta carga horária está incluída em AP e AT).
Total: carga horária total da disciplina em horas.

Objetivo

-Divulgar e ensinar a Língua dos surdos para atender a legislação vigente e atender as reivindicações dos surdos;

- Possibilitar aos acadêmicos o conhecimento de LIBRAS, para que estes (ouvintes) a utilizem como L2 (Segunda Língua) estabelecendo assim a comunicação entre surdos e ouvintes.

- Aprofundar os conhecimentos no uso da Língua Brasileira de Sinais - Libras. Desenvolver a expressão visual espacial para facilitar a comunicação com a pessoa surda e identificar os principais aspectos linguísticos e Gramaticais da Libras.

- O aspecto morfológico: a composição e os significados dos sinais. Verbos, Adjetivos, Advérbios, Pronomes: pessoais, possessivos, interrogativos e demonstrativos.

- O aspecto sintático: a estrutura gramatical em Libras.

- Os aspectos semânticos: metáforas.

- Prática do uso de libras em situações discursivas formais e informais: Criação de diálogos e pequenas narrativas em língua de sinais.

- O léxico/vocabulário da LIBRAS;

Ementa

Línguas de sinais e minoria lingüística. As diferentes línguas de sinais. Status da língua de sinais no Brasil. Cultura surda. Organização linguística da Libras para usos informais e cotidianos: vocabulário; morfologia, sintaxe e semântica. A expressão corporal como elemento linguístico.

Conteúdo Programático

Ordem	Ementa	Conteúdo
1	Línguas de sinais e minoria linguística	Organização e significado de conceitos: Língua linguagem, Língua de sinais, LIBRAS, português, mímica, gesto, linguística, método, pidgin.
2	As diferentes línguas de sinais.	As diferentes línguas de sinais no mundo. Variações linguísticas.
3	Status da língua de sinais no Brasil	Reconhecimento de LIBRAS como língua. Decreto Federal 5.262/05.
4	Cultura surda	Identidades surdas: a família, a cultura e a comunidade surda. Ensinar a língua materna Libras.
5	Organização linguística da Libras para usos informais e cotidianos: vocabulário; morfologia; sintaxe e semântica.	Organização linguística da Libra para usos informais e cotidianos Vocabulário: Família, objetos, ambiente de trabalho e de escola, meios de comunicação, meios de transportes; Dias da semana; meses do ano; horas; Tempo; verbos relacionados aos conteúdos trabalhados. O aspecto morfológico: a composição e os significados dos sinais. Verbos, Adjetivos, Advérbios, Pronomes: pessoais, possessivos, interrogativos e demonstrativos. O aspecto sintático: a estrutura gramatical em Libras. Os aspectos semânticos: metáforas Prática do uso de libras em situações discursivas formais e informais: Criação de diálogos e pequenas narrativas em língua de sinais. O léxico/vocabulário da LIBRAS;
6	A expressão corporal como elemento linguístico.	Classificadores; - CL Expressão e facial e corporal. Teatro.

Bibliografia Básica

STROBEL, Karin. As imagens do outro sobre a cultura surda. 3. ed., rev. Florianópolis: UFSC, 2013. 146 p. ISBN 9788532805935.
GESSER, Audrei. Libras? que língua é essa? : crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda. 1. ed. São Paulo, SP: Parábola, 2009. 87 p. (Série estratégias de ensino ; 14). ISBN 9788579340017.
SALLES, Heloisa Maria Moreira Lima. Bilingüismo dos surdos: questões linguísticas e educacionais. Goiânia, GO: Cânone, 2007. 190 p. ISBN 8587635530 (broch.).

Bibliografia Complementar

FERREIRA, Lucinda. Por uma gramática de línguas de sinais. 2. ed. Rio de Janeiro, RJ: Tempo Brasileiro, 2010. 273 p. ISBN 8528200698.
LODI, Ana Claudia Balieiro. Letramento e minorias. 6. ed. Porto Alegre: Mediação, 2010. 160 p. ISBN 9788587063649.
SKLIAR, Carlos. A surdez: um olhar sobre as diferenças. 6. ed. Porto Alegre: Mediação, 2012. 190 p. ISBN 9788587063175.
QUADROS, Ronice Müller de; KARNOPP, Lodenir. Língua de sinais brasileira: estudos lingüísticos. Porto Alegre, RS: Artmed, 2004. 221 p. (Biblioteca Artmed). ISBN 8536303086.
QUADROS, Ronice Müller de; CRUZ, Carina Rebello. Língua de sinais: instrumentos de avaliação. Porto Alegre, RS: Artmed, 2011. 159 p. + 1 DVD-ROM ISBN 9788536324784.

#	Resumo da Alteração	Edição	Data	Aprovação	Data
1	Mudanças feitas por Maici.	Michel Albonico	04/03/2020	Michel Albonico	04/03/2020

Documento assinado eletronicamente por (Document electronically signed by) WILIAN RODRIGO GALEAZZI, TECNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS, em (at) 22/03/2022, às 09:02, conforme horário oficial de Brasília (according to official Brasilia-Brazil time), com fundamento no (with legal based on) art. 4º, § 3º, do Decreto nº 10.543, de 13 de novembro de 2020.

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Referência: Processo nº 23064.004158/2022-23

SEI nº 2617264